区别在于产生机制，表现形式和应用场景不同。”秦宋脱口而出。
贾小平深深看着他，“坐下吧。”
秦宋一屁股坐下，贾小平又在他的回答上详细讲解。
一节课很快过去，看到拿着教案本离开教室的贾小平，所有人心底都松了口气。
物理课是真的噩梦，大家都不喜欢。
接下来两节课都是语文，杨文没像别的老师那样讲课，而是给大家发了一套高考真题让他们做。
时间两节课，秦宋花了一节课的时间做完，粗略地扫了一眼，确定没问题，写下名字，趴在桌子上看向了身边安静做题的许书宁。
杨文注意到秦宋动静，朝着他走来，轻敲了敲他的桌面，柔声关心他：“怎么了？”
难道是题目太难，秦宋都不会做，可别的任课老师不都说秦宋基础知识学得不错，底子应该不差才对。
秦宋知道杨文就是这种性格，没多想，将试卷给了她，“我做完了。”
说话声音不大，但奈何现在是在模拟考试，教室里面本就安静，因此所有人都听到了他的话。
众人心底一阵讶异，齐齐看过来。
杨文也接过秦宋的试卷，两面翻看着，“等我。”
回到讲台上，她拿出了红笔开始检查勾画。
一时间所有人的心思都不在自己卷子上，时不时看向讲台位置，他们都很好奇秦宋这一节课昨晚的试卷能拿多少分。
五分钟，杨文走下讲台，将试卷还给了秦宋，一些距离秦宋近的人伸长脖子，一眼就看到卷面上的140。
满分一百五的试卷，秦宋一节课搞定还能拿一百四，这，神仙吗。
此时此刻他们只想对秦宋说一句，牛皮！
“你的水平应该可以继续进步。”秦宋丢十分的位置都不算太难，就是一些小错误，死记硬背都行。
秦宋点头，“杨老师放心，我肯定会好好和许同学请教学习进步。”
许书宁耳朵动了动，她的题还没做完……
杨文想起和两人的约定，点头：“好，那我就等待你们下次摸底考试结果了。”
如果许书宁有退步，那就让两人分开，不能再继续坐在一起。
至于秦宋，没有之前的成绩参考，只要不是太差就行。
“都别看了，继续做你们自己的题。”
教室众多同学下笔如神助，刷刷追赶，不说一节课做完全部题目，也不说拿到一百四十分，可至少两节课后他们得能交卷吧。
杨文微微满意，这才是她想看到的场景，班级同学都互相激励学习多好。
叮铃的放学铃声响起，杨文叫最后一排往前传试卷，秦宋把自己的试卷也交了上去。
抱着一摞试卷，杨文笑道：“晚上再来给你们讲。”
杨文一走，剩下的同学也飞奔出了教室。
许书宁担心秦宋再请自己吃饭，率先开口：“秦同学，我还有些事，就先走了。”
逃也似的离开教室，秦宋都没反应过来。
摸了摸鼻子，秦宋失笑，这小丫头。
“谁是秦宋？”这时，教室门口，一个探头探脑的人影出现。
还剩下几个没走的同学全部看过来，秦宋也好奇走出教室，“我就是秦宋。”
看着眼前人，秦宋突然有了印象，李庆！
